La conception, la mise en œuvre et l'évaluation du dispositif de formation en concertation avec la hiérarchie et les différents partenaires;

L'élaboration des objectifs (qualités) de formation en cohérence avec les besoins sanitaires du pays;

L'élaboration des objectifs de stage et la répartition des étudiants dans les différents sites de stage sous la supervion du directeur des Etudes et Stages

Participer a l'encadrement des etudiants sur les lieux de stage

L'enseignemet des modèles conceptuels et leur adaptation au contexte du terrain (dossier du malade en milieu hospitalier et communautaire, etc )La stimulation des étudiants, le développement de leur esprit critique, la conceptualisation de leur réflexion

La production des fiches d'enseignement, l'expérimentation de technique d'enseignement innovante;

• La mise en place d'une gestion dynamique de développement des aptitudes et compétences;
• L'évaluation de la compétence des étudiants (théorie et clinique)

Le réajustement des travaux remis par les étudiants;

• L'apport des connaissances méthodologiques et pédagogiques;
• La garantie du savoir, savoir être et savoir faire des apprenants;

L'encadrement du travail personnel et le suivi pédagogique des étudiants (soutien-conseils-guidance construction du projet professionnel)

La participation aux épreuves d'examens cliniques et théoriques de différents formations (Assistants de Sante infirmiers diplome d'etat, TSSI

La participation à la surveillance des concours d'entrée de l'IUFP.

L'élaboration des rapports d'activités et la participation aux réunions de coordination

L'organisation et la planification des activités d'enseignement dans un souci d'optimiser les ressources et les moyens;

• L'implication dans la dynamique d'évolution du centre de formation;
• Respecter le règlement intérieur de l'établissement.