Expérience professionnelle Au moins trois (02) années d'expérience professionnelle dans les opérations aériennes, les opérations de rampe, l'assistance au sol, les opérations aéroportuaires, la logistique du transport aérien ou dans un domaine connexe sont requises.
Une expérience dans le traitement des passagers, la manutention du fret, les inspections FOD (Foreign Object Debris), le contrôle des mouvements sur l'aire de trafic ou l'assistance aux opérations aériennes est souhaitable.
Une expérience acquise au sein d'une mission de maintien de la paix des Nations Unies, d'une organisation internationale, d'un aéroport civil ou militaire, d'une compagnie aérienne ou d'un prestataire d'assistance en escale constitue est souhaitable.
Aucune expérience professionnelle est requise pour les candidat(e)s titulaires d'un diplôme universitaire de premier cycle ou plus.
L’anglais et le français sont les deux langues de travail du Secrétariat des Nations Unies. Pour cette position, la maitrise du français est requise.
La connaissance pratique de l’anglais est souhaitable.
Connaissance des procédures de sécurité et de sûreté sur les aires de trafic.
Connaissance de base des opérations d'assistance au sol des aéronefs. Capacité à travailler dans un environnement opérationnel exigeant et sous pression.
Capacité à suivre strictement les instructions opérationnelles et les procédures de sécurité.
Aptitude à travailler en équipe dans un environnement multiculturel.
Tirer fierté de son travail et de ses réalisations.
Faire preuve de compétence professionnelle et de maîtrise du Sujet. Apporter à l’exécution de ses tâches la conscience et le souci d’efficacité voulus pour être en mesure d’honorer.
Les engagements contractés, de tenir les délais impartis et d’obtenir les résultats escomptés.
Agir pour des motifs professionnels plutôt que personnels.
Persévérer face aux obstacles et aux difficultés.
Garder son calme dans les situations de crise.
Assumer la responsabilité d'intégrer systématiquement la dimension de genre et de promouvoir la participation égale des femmes et des hommes dans toutes les activités.
S’exprimer clairement et efficacement, tant oralement que par écrit ; Ecouter les autres, bien les comprendre et donner suite comme il convient ; Poser les questions voulues afin d’obtenir des éclaircissements et faciliter le dialogue ; Adapter le langage, le ton, le style et la présentation au public auquel on s’adresse ; Partager l’information avec tous ceux qu’elle intéresse et tenir chacun au courant Aptitude à planifier et à organiser : Définir clairement des buts compatibles avec les stratégies convenues ; Hiérarchiser les activités et tâches prioritaires ; modifier les priorités en fonction des besoins ; Prévoir suffisamment de temps et de ressources pour mener sa tâche à bien ; Tenir compte des risques et des imprévus dans la planification ; Suivre l’exécution des plans et les modifier s’il y a lieu ; Tirer le meilleur parti du temps dont on dispose